编者按：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。在“不忘初心、牢记使命”主题教育深入开展之际，学校对2018——2019年度一批先进集体和优秀个人进行了表彰。他们是全校教职工的杰出代表，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的先进典型和身边榜样，他们用务真、求实、创新的科学精神和执着三尺讲台的无私奉献书写了东农人教育报国的不变初心，诠释了东农人立德树人的光荣使命。为进一步深入贯彻主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，宣传部聚焦受到表彰的先进集体和个人，进行了深入采访，并将在校园网、校报推出《教育报国守初心》专栏，陆续刊发系列报道，展现东农模范代表的突出事迹和良好精神风貌。希望全校教职员工在榜样的引领和带动下，汲取到更多前行的温暖力量，进一步弘扬新时期人民教师的高尚师德，真正把不忘初心的标尺立起来，把牢记使命的责任扛起来，以主题教育成效推动世界一流学科和高水平大学建设、以实际行动助力龙江全面振兴全方位振兴。

(撰稿/冯丹）

系列报道（五）

2019年黑龙江省优秀教师：权龙哲

“吐辞为经，举足为法”，他们以德立身、以德立学、以德施教，展现着学人风范、师者担当；“甘做红烛，愿为人梯”，他们春风化雨、润物无声、情洒课堂，奉献了青春和智慧。如今，他们成为全省教师学习的标杆，荣耀的不只是一个个人，而是全体东农人；未来，他们承载荣耀，鼓荡风帆，必将创造一个又一个新的辉煌！——致2019年黑龙江省优秀教师

创新是一个民族进步的灵魂。身为一名教师、一名科技工作者，威尼斯886699工程学院教师权龙哲深知创新的价值，从教十年间，他带领他的本科生团队科研创新，获得全国大奖无数，学生能力不断提升，在这个过程中，他也收获了一名教师满足感。他常说，身在涉农院校，一定要通过自身努力赋予农业机械学科以时代的印记。

蒋亦元院士报告中一句话    成了团队努力方向

权龙哲本科、硕士在威尼斯886699工程学院学习，2008年，他研究生毕业留校成为工程学院的一名教师，就想能在这个专业领域做点什么。权龙哲始终记得当时在蒋亦元院士报告中说过的话，国外农业机械装备正朝着农业机械化、智能化方向发展，日本农机装备智能化水平比较高，而中国在这方面则落后很多。权龙哲就暗暗决心在这个方向有所突破。

就在2008年，在不到30平米的实验室，权龙哲就和几个本科生开始了科研创新之路，在开展大学生科技创新之初是艰难的，没有经费，权龙哲就拿出自己的工资和家庭积蓄，没有实验型材，他就和学生去废品收购站“淘宝”，控制芯片就从网上二手店淘，零件加工求熟人……

当时，在农业机械工程领域，人们多数从事大型农用机械的设计改良，而权龙哲团队却开始研究智能喷洒机器人，“自动控制技术、人工智能技术知识都是我们所欠缺的，为了弥补这些知识的空白，我们去工科学校学习请教，查资料学习，最终通过我们的努力在2011年第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，团队有2项作品入围了“挑战杯”终审决赛，并取得了东农工科作品在该项赛事上的历史性突破。”比赛后，权龙哲和他的学生凭借在比赛中积累的开阔视角，又开始苗盘物流化搬运机器人的研究，可以说在当时技术、平台、资金都没有支持的情况下，权龙哲凭着“自力更生、艰苦奋斗”的东农精神，带领团队走上了创新之路。

和学生一起“包宿”    享受动手“鼓捣”的乐趣

权龙哲是一名教师，他的“主业”是给本科生教学工作，带领本科生做创新实践可以说是他的“副业”，当问他为何如此痴迷时，他说，热爱是最大的驱动力。权龙哲热爱教育事业，从小就愿意“鼓捣”点小发明创造，和学生们在一起做一些科技创新，让他享受到最单纯的快乐，除了给本科生上专业课，没课和下班时间，他就和学生们一起“包宿”搞研究。

十年间，权龙哲所创立的大学生机电创新研究中心已累计培训学生3000余人，全部为本科生。当记者好奇的问起为何投入大量时间在本科生创新培养上，权龙哲说，相比研究生而言，本科生的学习目标更为单纯，内驱动力更强，他们有着巨大的发展潜能。权龙哲常把创新实践比作鸟的翅膀，专业知识好比鸟的躯体，鸟要飞翔，就需要在创新实践中培养创新能力让双翼更加丰满有力。

“我经常和学生分享我的学习方法，他们比我当年学习能力强。”权龙哲说。每年大一新生入学后，权龙哲都会对工程学院学生做一次宣讲，然后广泛培养、选拔，往往都是对300多名学生进行培训，然后层层优选，整个寒假权龙哲都在培训学生中度过，过年只休息几天，初六就开始培训，相当于8000多学时的工作量。对于学生而言，不仅是对专业知识的考核，更是对耐力、学习能力的考核。

桃李满园    收获师者的幸福

在人才培养上，权龙哲从来没把自己当老师，而是把学生当朋友、战友，他充分相信学生的能力，正是如此，学生们专业功底扎实、学习力强，有学生通过自身努力进入更高平台深造实现了人生的“逆袭”。权龙哲说：“我觉得教育不是改变了一个学生，而是改变了一个家庭的命运。”

十年间，权龙哲带领学生参加“挑战杯”大赛、全国“博创杯”大学生物联网竞赛、全国TRIZ杯大学生创新方法竞赛、全国智能农业装备大赛、全国大学生“互联网+”创业竞赛、全国大学生机器人创业竞赛、全国青年科普创新实验竞赛、全国大学生实验力学竞赛等十余类大学生创新创业竞赛，共获得各类奖励近百项。比起成绩，权龙哲更看重创新的过程、参赛的经历。通过比赛的历练，学生们的能力得到提升，专业知识得到丰富。

随着全国各大高校对双创育人工作的重视，权龙哲也开始反思，科研创新必须要进行实质性的变革。权龙哲希望能集多方力量提升双创育人水平，从中不断提升双创在选拔人才、提升学生能力的作用。“下一步，我们将立足机械工程领域，强化传统农机装备的学习，对其进行智慧化升级，赋予农业机械学科以时代的印记。”权龙哲说。

（报道/杨帆）