民间有俗谚：“荷花是荷花，玫瑰是玫瑰，因为绽放，各自美丽。”的确，在教育的田园里，努力让荷花成为最好的荷花，让玫瑰成为最好的玫瑰，教育也就真正达到了幸福理想的境界。

花儿为什么这样红？带着走基层的采访任务，记者在深入农大幼儿园的短短数日里真切感受到无限爱的张力，寻到了滋养朵朵花蕾各美其美的缘由——园丁们乐此不疲地潜心于“育苗种爱”的责任田，直到将爱播进每个幼儿的心底！诚如园长梁若冬所言：“做一名幼教工作者，爱是前提、是根本、是一切。对体弱的孩子爱在关心，对病残的孩子爱在不弃，对调皮的孩子爱在引导，对个性的孩子爱在尊重，对向师的孩子爱在珍惜，对内敛的孩子爱在主动，对争优的孩子爱在赏识，对慢进的孩子爱在鼓励……”

幼儿园早操

老师在为孩子们讲课

只有幸福的育儿者，才会带出幸福的孩子

2012年，哈尔滨医科大学相关课题调研小组对威尼斯官网幼儿园200余名孩子做了心理健康评估，特别针对幼儿焦虑发生情况、气质状况、教育成效等方面进行了问卷测评，结果表明，农大幼儿园的孩子们心理问题发生率仅为3.8%，低于国内文献报道，与哈市其他参与调研的幼儿园综合比较，“这里孩子的心理幸福指数最高！”调研组这样评价。

如今幼儿园的师资配备数量虽然远低于国家标准，但大家丝毫未因超负荷工作而降低对孩子们的热诚。为让孩子准备好“六•一”文艺演出，已经44岁的大二班叶卫红老师依然像年轻人一样领孩子们整日排练，脚崴了也不停歇；为给小朋友记录更多美好瞬间，中一班的赵娜老师拿出一整月的工资购买了相机，并随时拍摄照片传递到班级的网络空间；讲授“园本”课程的郑伯莹老师为不断开拓孩子思路、提升创意空间，常常不惜“重金”自行购置大量国外原版幼教书籍，以备指导实践；作为全园唯一的专职英语教师，魏玉红老师基本每天都是一上午的课，不间断地面对“小不点们”教授英文，却从不会因为疲惫放弃任何一个孩子……

诚如赵娜老师博客空间里记载的那段心语一样：“跟我的孩子们在一起，是幸福的……我的身份是多种多样的，时而是老师，教给他们知识；时而是保姆，要伺候他们吃喝拉撒；时而是美发师，要给宝贝们梳漂亮的发式；时而是法官，大公无私地处理各种‘纠纷’； 时而是修理工，弄好各种对他们来说重要的小东西；时而是护士、是清洁工、是真人玩具……虽然常常很疲累，但真的乐在其中。看着他们健康快乐的成长，我真的特别幸福！”

那些破茧成蝶的喜悦

由于幼儿园阶段孩子身心发展规律和特点使然，老师们意识到激发孩子浓厚的学习兴趣、养成良好的习惯更重要一些。近年来，幼儿园在对基础教育课程不断进行完善、创新的实践中，更加注重强化幼儿多方面能力的培养。据幼儿园副园长李晓梅介绍，“我们的教学计划除了完成我省统编教材关于科学、艺术、语言、健康、社会这五大领域的教学内容之外，还拓展了美劳操作课、洪恩阅读课、蒙氏数学课、园本特色课的内容，并倡导通过情景设计激发幼儿参与活动的爱好、学习热情和内在动力。”

多年来，东农幼教工作者的教育教学成果多次在国家、省、市、区各级的各类比赛、评选中取得优异成绩，仅去年一年，农大幼儿园就获得各类奖励30余项，其中李晓梅等7人荣获东三省论文评比二等奖，赵娜等6人分获省教育学会科研成果一、二、三等奖，陈潇哲等8人分获哈尔滨市教育学会优秀论文一、二、三等奖，还有多人次代表幼儿园承担各级公开课任务，获得上级和业内同行的一致好评。中一班的孙萌老师就是幼儿园众多教学能手中的一位代表，深受孩子们的喜爱。今年4月，在父亲患重病期间，她仍然坚持给孩子们授课，并一举获得幼儿园公开课大赛一等奖。

幼儿园晨检

摆放整齐的牙具

立体墙饰

孩子们的作品

每一天，从拖把和抹布开始

每个清晨，保育员们基本7点一过就来到所在班级，于是，繁忙的一天便从拖把和抹布开始。从活动室的玩具、文具、桌椅、图书到日用的水杯、碗勺、手帕，从盥洗室的水池、龙头、便盆到卧室的床围、扶手、柜子，以及所有区域的门窗、暖气、地面墙面……清洁只是最基本的第一道工序，更重要的是全面细致的消毒。擦拭消毒、浸泡消毒、紫外线消毒，根据不同对象和需求，保育员们精心尽力。

晨检是预防幼儿疾病的第一道关口，为了孩子们的身心健康，幼儿园制定了严格的制度。无论寒暑，保健员王秋红都要按照“一摸、二看、三问、四查”的规定程序对每一个来园的幼儿做检查。冬天的清晨，幼儿园的大门口没有避风处，为了检查方便，秋红老师不能戴手套，在七点半到九点的一个多钟头里，手脚僵硬的状况十之八九。近年来，在手足口、禽流感等各种传染病爆发的各个时期，这里的孩子没有一例在园感染的情况发生。

近年来，为了不断改善幼儿园的环境，学校党委不断加大投入力度。2012年暑期，在主管领导的大力支持下，幼儿园全部更换了木质地板、全面装修了卫生间和室内墙面。与此同时，心灵手巧的老师们也都行动起来，设计制作了大量的形式丰富、各具特色、主题突出的手工、环保立体墙饰。当看到幼儿园大家庭越来越好、越来越美，孩子们的笑脸甜极了！

幼儿园厨房正在准备午餐

营养食谱

“还是幼儿园的饭菜香！”

农大幼儿园的饭菜好吃，素来闻名。很多从这里长大的孩子，直到上大学了还念念不忘儿时熟识的美味。为了每日给孩子们最安全的食材、最好的营养、最佳的口味，幼儿园煞费苦心，多次到权威托幼机构、卫生保健部门专程学习配餐方法，与兄弟园交流食谱设计，召集全员家长会沟通相关事宜，最终制定了五套“周食谱”，即五个星期一个循环，并提前在大厅展板上公示。

与此同时，菜谱也在随时调整、不断完善。如，发现有的孩子不爱吃炒菜里面的胡萝卜、大头菜、大辣椒等，就想办法将它们打汁或剁碎和面烙成鸡蛋蔬菜饼；意识到孩子大都不喜欢吃干豆腐，就试着卷上肉蒸成豆腐卷；有的孩子因不容易咀嚼而不吃芹菜，幼儿园宁可提升成本，采购西芹和香芹取嫩茎包馅给孩子们吃；夏天制定食谱时几元钱一斤的豆角，到了冬天涨到十五、六块一斤，但因为承诺给大家了，幼儿园会毫不犹豫的如约烹制……

眼下，幼儿园已有7个班级近300个孩子，厨房的工作人员面对着一日三餐全身心投入。有时只是为了给孩子们炖一锅营养丰富的大骨棒冬瓜汤，早六点就会来到后厨做准备；若是赶上包包子、饺子、馄饨这样的食物，工作量可想而知。如此用心用情，难怪很多宝宝回到自己家都还嚷着“还是幼儿园的饭菜香！”

悄悄话“吊篮”

特别的爱 给特别的你

没有爱就没有教育，爱一个孩子不难，难的是爱每一个孩子。对于一名幼儿园老师来说，她的“孩子”岂止一个？她们既要像母亲一般，更要平等地将爱的阳光洒向每个幼小的心灵。即便遇到各种特殊情况，她们都不会疏忽放弃，反而加倍倾心的爱护和疼惜，用行动诠释着“把特别的爱，给特别的你”。

“小的哭，大的淘。按倒葫芦起来瓢，累得老师直不起来腰，脚打后脑勺。”带过小班的老师对这样的感受都体会至深。新入园的宝宝基本只有2岁半左右，自理能力很弱，加之从熟悉的家庭环境来到陌生的集体环境，多半不适应。有人说，孩子对幼儿园的疏离、家长对子女的牵挂，就像寒暑表一样测量着教师的工作责任心，为了使幼儿园真正变成孩子们的乐园，老师们不懈地努力。小三班的刘淑芳老师就是代表之一。为了安抚好所有孩子，午间不休息是常事，抱这个、哄那个，嗓子哑了一茬又一茬；有的孩子只爱吃二米饭、小豆饭中的白米，刘老师就一粒碴一粒碴、一颗豆一颗豆的给孩子们挑拣出来……

最早发现小二班小雨（化名）身心异常的恰恰不是孩子的父母，而是幼儿园心细如丝的老师和阿姨。发育迟缓的小雨常以多动、言语障碍的状态出现在大家面前，当家长带着他多处求医未见疗效、甚至要放弃之时，老师们仍坚持不已。为防止多动的小雨影响其他孩子学习、生活，已身怀六甲的陈潇哲老师无论走到哪里都把他带在身边，甚至抽身陪他玩专门的游戏，听他说表意不清的哼哼唧唧……如今，每次看到陈老师走进教室的那一刻，小雨都会用他不停抽动的手臂挥舞欢迎，以他那最特殊、也最淳朴的方式表达着对老师的信赖和喜爱。

幼儿园的孩子到了大班的年纪，心思越发细腻起来，随着对外界感知能力的加强，“心事”也逐渐多了起来。外向的孩子往往能够充分表露心迹，而一些性格内向的孩子就会羞于表达，把很多东西憋在心里。体察到这一变化，幼儿园便想出了很多方式加以关注疏导。如大一班的谢晓林老师通过在班级设立了悄悄话“吊篮”的方式给每个孩子随时交流心语的机会，“今天有哪些没来得及告诉老师的心里话，大家一定拜托小吊篮向我传递”，在谢老师的鼓励下，小吊篮常常都是满满的，有的倾诉委屈、有的分享喜悦、有的讲述经历……渐渐地，孩子在幼儿园中不仅能及时畅通地疏解心绪，也于无形间提升了文字书写和语言表达的能力。这样，孩子们已无意中沿着老师用爱铺就的轨道，去达到预定的目标。

又是一度儿童节，又是一季花绽时，在这特别的时刻，我们有理由向所有用心呵护花朵的园丁们道一声辛苦，致一份敬意！同时，也要用最最诚挚的心祝愿每一个孩子节日开怀，永远康乐！

（撰稿/石岩 摄影/徐彦贝、霍晨光）